この項目における教材のねらい
＜テーマ：知る＞
絵や写真がどのように表現の世界で活用されてきたのか、過去にどんな事例があったのか、どのような表現方法があるのかを知り、体験（自分で描く、撮る）の際のヒントとします。
ぜひ、指導者の方もお子さんと一緒になって考え、話をしてください。
＜留意事項＞
＊絵は口ほどにモノを言う？！
文字文化の前にあった絵で伝える文化の紹介と、色と感性に関する知識のページです。
�（媛茘⊂欸訴源���らくがき�な�画�ゼ命燭蓮�教材のコメントとは違って見えることもあるかもしれませんが、そう感じた事を尊重し、その上でこの作品を残した人が、何を表したかったのかに思いをはせてください。
＊色はイロイロ
�，匹Δ靴匿Г�見えるの？ ��光の色 �３╋颪凌А´たГ�変わると感じ方も変わるは、学習のページです。自身のペースで読みながら理解をしてもらうために、あえて音声での読み上げはしておりません。お子さんそれぞれのペースで、解説を読ませて下さい。
＊イロイロなキャンパス
絵画、写真の各分野のさまざまな種類を紹介しています。通常よく見るものから、めずらしいものまで画像で紹介しています。ご覧になる際には、先に何であるのかの種明かしをせずに、お子さんに、「これはどういうものだろう」という事を問いかけ、考えさせてあげてください。
この項目における教材のねらい
＜テーマ：知る＞
絵や写真がどのように表現の世界で活用されてきたのか、過去にどんな事例があったのか、どのような表現方法があるのかを知り、体験（自分で描く、撮る）の際のヒントとします。
ぜひ、指導者の方もお子さんと一緒になって考え、話をしてください。
＜留意事項＞
＊絵は口ほどにモノを言う？！
文字文化の前にあった絵で伝える文化の紹介と、色と感性に関する知識のページです。
�（媛茘⊂欸訴源���らくがき�な�画�ゼ命燭蓮�教材のコメントとは違って見えることもあるかもしれませんが、そう感じた事を尊重し、その上でこの作品を残した人が、何を表したかったのかに思いをはせてください。
＊色はイロイロ
�，匹Δ靴匿Г�見えるの？ ��光の色 �３╋颪凌А´たГ�変わると感じ方も変わるは、学習のページです。自身のペースで読みながら理解をしてもらうために、あえて音声での読み上げはしておりません。お子さんそれぞれのペースで、解説を読ませて下さい。
＊イロイロなキャンパス
絵画、写真の各分野のさまざまな種類を紹介しています。通常よく見るものから、めずらしいものまで画像で紹介しています。ご覧になる際には、先に何であるのかの種明かしをせずに、お子さんに、「これはどういうものだろう」という事を問いかけ、考えさせてあげてください。